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18.丹瑟洛将学习策略分为具有相互联系的两大类，这两大类是( )
A.宏观策略
B.微观策略
C.通用策略
D.基本策略
E.支持策略
19.纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有( )
A.接纳者
B.处理者
C.加工者
D.记忆
E.作用者
20.班集体形成的阶段有( )
A.松散期
B.熟悉期
C.同化期
D.凝聚期
E.形成期
三、名词解释（本大题共6小题，每小题4分，共24分）
21.最近发展区
22.自我强化
23.上位学习
24.定势
25.创造性
26.气质
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
27.简述桑代克的联结学习理论。
28.简述学习迁移的相同要素说。
29.简述科尔伯格的道德判断阶段。
30.简述班集体建设中的关键问题。
31.师生冲突主要由哪些原因引起?
五、论述题(本大题共2小题，第32小题10分，第33小题11分，共21分)
32.培养与激发学生学习动机的方法有哪些?
33.教师如何有效地教授学习策略?
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