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6.主张以个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的,就形成了( )
A.神学的教育目的论 
B.教育无目的论
C.个人本位的教育目的论 
D.社会本位的教育目的论
7.蔡元培倡导的“以美育代宗教说”实质上是美育的__________的代表。( )
A.直接功能 
B.间接功能
C.附带功能 
D.超越性功能
8.根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门所制定的有关教学和教育工作的指导性文件,被称为( )
A.课程计划 
B.课程标准
C.教材 
D.教科书
9.学校工作的中心环节是( )
A.教学 
B.德育
C.管理 
D.科研
10.教学工作的基础是教学工作实施的__________环节。( )
A.上课 
B.布置和批改作业
C.备课 
D.课外辅导
11.学生集体是否有健康的__________是集体成熟的重要标志。( )
A.活动 
B.集体舆论
C.干部队伍 
D.共同目标

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