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12.教育活动最基本的要素是( )
A.教育者、受教育者、教育内容和教育物资
B.教育者、受教育者和教育内容
C.教育者、受教育者和教育物资
D.教育者、受教育者和教育活动的场所
13.在______，学前教育的目标是：不限于看护儿童，对儿童施行促进其身心发展的教育。( )
A.工业社会
B.工业社会初期
C.现代社会
D.现代社会初期
14.人口对教育________的影响表现为：接受各层次教育的学生人数要随着人口的变化而调整。( )
A.横向结构
B.水平结构
C.垂直结构
D.纵向结构
15.认为：后天教育经验只影响儿童发展的速度而不影响发展方向和顺序。这种作用模式是( )
A.维持
B.诱导
C.促进
D.保持
16.______是托儿所教育的特殊教育对象所决定的，也是托儿所集体教养的核心。( )
A.以保为主，保教并重
B.个别教育为主
C.集体教育为主
D.家园配合
17.______的儿童社会交往的积极性很差，更不具备交往技巧，逃避群体，孤僻、沉默，被同伴和成人所忽视。( )
A.被抛弃型
B.受欢迎型
C.被忽略型
D.被拒绝型
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