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2.教育的生物起源论的主要代表人物是( )
A.利托尔诺 
B.孟禄
C.斯金纳 
D.华生
3.人类教育赖以存在和发展的决定性力量是( )
A.社会生产 
B.自然环境
C.人口数量 
D.政治需要
4.“填鸭式”教学尽管所产生教育效果不佳但不可否认的是它仍存在教育效果，这主要是因为人具有______的本质。( )
A.能动性 
B.受动性
C.自然性 
D.社会性
5.我国现在实行的是______义务教育制度。( )
A.10年制 
B.9年制
C.六三三制 
D.五四制
6.社会的______决定了教育目的性质和方向。( )
A.生产力发展水平 
B.政治经济发展水平
C.主流文化 
D.政治精英
7.教学认识的主要方式是( )
A.直接经验 
B.间接经验
C.课堂灌输 
D.活动体验

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