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四、专题复习目标
知道重要的历史事实、历史概念和历史评价（如洋务运动、中国民族资本主义、社会主义工业化、对洋务运动的评价等）
知道重要的历史变迁及其特征 某一事物、历史概念在时间中的变化，强调过程（如经济近代化的过程）
了解获取材料的各种途径（如收集有关能民族资本主义的资料）
提取文字、图片、表格等材料中的信息
把历史事件、人物、观念等放在特定的历史条件下进行解释（如如何评价洋务运动）
运用叙述的方式进行组织 （如叙述中国经济近代化的过程？）
五、重点、难点
1、重点：洋务运动和经济近代化的关系
突破策略：我设计了四个题目：1、洋务运动的"布新"主要体现在哪里？（采用机器生产。）2、为什么说洋务运动"不除旧"，只是"近代化一小步"？（没有 涉及社会制度方面的变革。）3、洋务运动为什么没有涉及政治改革？（阶级局限；失败根因。）4、为什么洋务运动标志着中国迈出了近代化的步伐？（实践；核 心；机器生产。）通过这四个层次不同的问题，就从不同的角度对这个结论进行了阐述和说明，学生的理解也就深刻了。
2、难点：中共建设社会主义工业化的探索
需引导学生归纳过程。并引导学生全面、客观、辨证地理解其特点、曲折等。特别是学生对此段历史不熟。
因此是教学中的难点。
突破策略：问题法、材料题
设计了如下5个问题：1、中共领导的近代化(现代化)建设,可以分为几个时期?不同时期工业化的主要特征是什么？2、1949-1956年,中共为实现我 国的社会主义工业化,在经济方面作出了哪些重大决策或举措?3、在1956-1976年20年的时间里，中共在探索工业化的道路上有许多失误之处。举例说 明。为什么会出现这些失误？4、十一届三中全会以来，我国工业化建设取得了举世瞩目的成就。思考取得巨大成就的原因。5、“以史为鉴,可以知兴替”--从 中国百年工业化的历程中，你能得到哪些启示？一问一个台阶，最后水到渠成。难点也就突破了。
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