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(slide)4 。课时计划
第一课时: warming up & listening
第二课时: speaking
第三四课时: pre-reading , reading ,post-reading.
第五课时: language study.
第六课时: integrating skills.
(slide)5. 教学计划
第一课. 热身与听力
第一步: 热身
每日的值日报告后，针对三八国际妇女节提问,当学生 提到着名女性后看图（见幻灯） 猜出人名 ..学生可能会猜出几个.但对于她们的生平事迹, 知道的会寥寥无几.所以设计一个听事迹猜人物的活动环节（目的是提前展开听力训练）.有位名人讲:做人难, ,做名女人更难.让学生展开讨论怎样看待的问题.
(slide)第二步: 听力(采用泛听的手段)快速听不停顿.要求能抓住主要内容,完成课本练习
步骤是听完第一遍后,完成第二题单词填空补缺（目的是培养抓关键词）.听完第二遍与第三遍后,填完第一题表格（目的是抓主要内容）训练学生通过铺捉描写人物特征性格等信息的能力
听后分组分角色描述提到的四位好朋友希望她们今后成什么样的人
第三步:workbook的听力(采用精听的手段) 要求能听出每个句子
步骤是第一遍快速听,知道大致内容.第二遍慢听,一句一句听.能陈述或写出每句内容.
第三遍.快速听,用于检查.
第四步:作业:
找出世界上妇女组织（目的是了解妇女地位）
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